El viento se llevó lo qué... Un análisis de la creación cultural y la construcción narrativa en el cine What went with the wind... An analysis of cultural creation and narrative construction in films

By Fuertes Marta   del Río Pablo  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 181-201

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Los estereotipos de género y el lenguaje en los libros de texto de ciencias Gender stereotypes and language in science textbooks

By Manassero María Antonia   Vázquez Ángel  

Cultura y Educación, Vol. 14, Iss. 4, 2002-12 ,pp. : 415-429

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El análisis del sistema de mensajes: hacia una definición de la violencia desde el proyecto de Indicadores Culturales Message system analysis: Towards a definition of violence based on the Cultural Indicators' project

By Igartua Juan José  

Cultura y Educación, Vol. 14, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 43-54

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La Física y los físicos: la construcción discursiva de una identidad cultural en las aulas universitarias Physics and Physicists: Discursive construction of a cultural identity in the college lecture room

By Candela Antonia  

Cultura y Educación, Vol. 13, Iss. 4, 2001-12 ,pp. : 441-452

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¡Cámara!, ¡Acción! Un análisis de la confrontación de la tipología industrial y la tipología dramática en el proceso de construcción de la realidad por el cine Camera! Action! A comparative analysis of industrial typology and dramatic typology in films

By del Río Pablo   Fuertes Marta  

Cultura y Educación, Vol. 16, Iss. 1-2, 2004-03 ,pp. : 203-222

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