El espectáculo deportivo, ¿un contexto educativo? Análisis de las actitudes de los adolescentes como espectadores Sports spectacle, an educational context? Analysis of the attitudes of adolescent spectators

By Prat Maria   Soler Susanna  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 43-54

Fundación Infancia y Aprendizaje

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What do children and their families think about homework? ¿Qué piensan de los deberes las niñas, los niños y sus familias?

By Reina Amalia   Peinado Carolina   Lacasa Pilar  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 1, 1999-03 ,pp. : 37-48

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La escritura vernácula de las niñas y los niños gitanos The vernacular writing of gypsy children

By Poveda David   Cano Ana   Palomares-Valera Manuel  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 53-66

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Análisis del comportamiento discursivo profesor-alumno en actividades con y sin propósito de interacción negociada Analysis of the teacher-student discoursive behaviour in activities with and without negotiated interaction purpose

By López Carmen   Sancho José Luis  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 2, 1996-06 ,pp. : 115-126

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El diálogo intercultural en el aula: un análisis de la interacción en situaciones de enseñanza con niños de poblaciones suburbanas pobres [Intercultural dialogue in the classroom: An analysis of verbal interactions in instructional situations with children from poor suburban communities]

By Rosemberg Celia-Renata   Borzone Ana-María   Diuk Beatriz  

Cultura y Educación, Vol. 15, Iss. 4, 2003-12 ,pp. : 399-423

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