¿A favor de las niñas? Notas en el debate sobre la escuela coeducativa

By Freixas Anna   Luque Alfonso  

Cultura y Educación, Vol. 10, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 51-62

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Concepciones sobre el proceso de inclusión educativa de alumnos con discapacidad intelectual en la educación secundaria obligatoria Conceptions on the process of educational inclusion of students with learning disabilities in compulsory secondary education

By López Mauricio   Echeita Gerardo   Martín Elena  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 4, 2009-12 ,pp. : 485-496

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Evolución en el conocimiento sobre las estrategias y fines de la publicidad televisiva en niños y adolescentes

By Torres Esteban   Ruiz M. Cristina  

Cultura y Educación, Vol. 10, Iss. 2, 1998-06 ,pp. : 37-45

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La apicultura y el paisaje maya. Estudio sobre la fenología de floración de las especies melíferas y su relación con el ciclo apícola en La Montaña, Campeche, México

By Porter Bolland Luciana  

Mexican Studies, Vol. 19, Iss. 2, 2003-07 ,pp. : 303-330

University Of Chicago Press

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La práctica educativa. Una revisión a partir del estudio de la interacción profesor-alumnos en el aula Teaching practice: A review based on teacher-students classroom interactions

By Sánchez Emilio   Rosales Javier  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 2, 2005-06 ,pp. : 147-173

Fundación Infancia y Aprendizaje

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