Efectos de las adaptaciones textuales, el conocimiento previo y las estrategias de estudio en el recuerdo, la comprensión y el aprendizaje de textos científicos Effects of text adaptations, previous knowledge, and study strategies on recall, comprehension, and learning from scientific texts

By Vidal-Abarca Eduardo   Sanjosé Vicente   José Solaz Juan  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 17, Iss. 3-4, 1994-09 ,pp. : 75-90

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Las matemáticas y la imitación entre el año y los tres años de edad Mathematics and imitation from age one to three

By Sinclair Anne  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 4, 2005-11 ,pp. : 377-392

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Special Topic – Evolution and development of folk knowledge: Implications for children's learning Dossier Temático: – Evolución y desarrollo del conocimiento intuitivo: implicaciones para el aprendizaje infantil

By Geary David C.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 3, 2003-09 ,pp. : 287-308

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La naturaleza del conocimiento práctico y sus implicaciones en la formación de docentes The nature of the practical knowledge and its implications in teacher training

By Pérez-Gómez Ángel I.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 171-177

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El conocimiento espacial y la estructura del espacio: Un estudio realizado en dos barrios de Madrid Spatial knowledge and spatial structure: A study carried out in two neighbourhoods of Madrid

By Ochaíta Esperanza   Espinosa Angeles  

Revista de Psicología Social, Vol. 12, Iss. 1, 1997-01 ,pp. : 3-16

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