Variables predictoras de la lectura y la escritura en castellano Predictors of reading and writing in Spanish

By Suárez-Coalla Paz   García-de-Castro Marta   Cuetos Fernando  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 1, 2013-02 ,pp. : 77-89

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Importancia de las habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura The importance of phonological analysis skills on reading and writing acquisition

By Gutiérrez Ana Belén Domínguez  

Estudios de Psicología, Vol. 15, Iss. 1, 1994-03 ,pp. : 59-70

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Autoeficacia y escolaridad como predictores de la información sobre VIH/SIDA en mujeres Self-efficacy and education as predictors of information about HIV/AIDS in women

By Landero René   González Mónica Teresa  

Revista de Psicología Social, Vol. 18, Iss. 1, 2003-01 ,pp. : 61-70

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Evaluación de los efectos a largo plazo de la enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura Evaluating of long-term effects of teaching phonological analysis abilities on reading and writing acquisition

By Belén Domínguez Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 4, 1996-11 ,pp. : 83-96

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La investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lectura inicial: revisión y clasificación Research on teaching and learning of early reading: Review and classification

By Castells Núria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 1, 2009-02 ,pp. : 33-48

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