Relaciones entre motivación, emoción y rendimiento académico en universitarios Relationship between motivation, emotion and academic performance in university undergraduates

By González Antonio   Donolo Danilo   Rinaudo Cristina   Paoloni Verónica  

Estudios de Psicología, Vol. 32, Iss. 2, 2011-06 ,pp. : 257-270

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Una intervención en los valores para la mejora del rendimiento académico An intervention on values to improve academic achievement

By Ros María   Grad Héctor   Martínez-Sánchez Eva  

Revista de Psicología Social, Vol. 14, Iss. 2-3, 1999-05 ,pp. : 199-210

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Variables familiares y rendimiento académico en la adolescencia Family variables and academic achievement in adolescence

By Hernando Ángel   Oliva Alfredo   Pertegal Miguel-Ángel  

Estudios de Psicología, Vol. 33, Iss. 1, 2012-03 ,pp. : 51-65

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Rendimiento académico y enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil y Primaria: un estudio longitudinal Academic achievement and teaching-learning to read and write in Preschool and Primary Education: A longitudinal study

By González Mª José   Delgado Myriam  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 3, 2009-09 ,pp. : 265-276

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Concepciones de los alumnos en Física y diferencias individuales Students' conceptions in Physics and individual differences

By Oliva José Mª  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 4, 1999-11 ,pp. : 3-24

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