La representación de estados de creencia en el acceso a información a textos narrativos The representation of beliefs in accessing information from narrative texts

By Barquero Beatriz   Rivière Ángel  

Estudios de Psicología, Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 183-201

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La representación de estados de creencia en el acceso a información a textos narrativos The representation of beliefs in accessing information from narrative texts

By Barquero Beatriz   Rivière Angel  

Estudios de Psicología, Vol. 16, Iss. 2, 1995-09 ,pp. : 23-41

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Intervención sobre la comprensión y recuerdo de textos: un programa de instrucción experimental Intervention on text comprehension and recall: An experimental instruction programme

By Madruga Juan Antonio García   Cordero Jesús Martín   Luque Juan Luis   Santamaría Carlos  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 67-82

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Importancia de las destrezas de procesamiento de la información en la comprensión de textos científicos Importance of information processing skills on the comprehension of scientific texts

By Sanjosé Vicente   Fernández Juan-José   Vidal-Abarca Eduardo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 4, 2010-11 ,pp. : 529-541

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Mejoras en la calibración de la comprensión Improvements in calibration of comprehension

By González Antonio  

Estudios de Psicología, Vol. 17, Iss. 2, 1996-09 ,pp. : 113-126

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