The Very Beginnings of Togetherness in Shared Play Among Young Children Le tout de´buts du sentiment de «Togetherness» dans le Jeu Partage´ chez les Jeunes Enfants Los Inicios del Sentimiento de Unio´n en Los Juegos Compartidos Entre Menores

By Rayna Sylvie  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 109-115

Routledge Ltd

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Child Observation as Teachers' Work in Contemporary Australian Early Childhood Programmes L'Observation des Enfant en Tant que Tache de l'Enseignant dans les Programmes Contemporains d'Enseignement Prescolaire en Australie Observacion Infantil como Trabajo Docente en Programas Comtrmporaneos Preescolares Australianos

By Grieshaber Susan   Halliwell Gail   Hatch J. Amos   Walsh Kerryann  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 41-55

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Togetherness and Diversity in Pre-school Play «Togetherness» et la Diversité dans le jeu des Enfants d'âge Préscolaire Sentimiento de Unio´n y Diversidad en el Juego Preescolar

By Janson Ulf  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 135-143

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Greek Day Care Centres' Quality, Caregivers' Behaviour and Children's Development La Qualité des Crèches en Grèce, le Comportement des Institutrices, et le Développement des Enfants La Calidad de las Guarderías Infantiles Griegas, el Comportamiento de las Maestras de Educación Infantil y el Desarrollo de los Niños

By Petrogiannis Konstantinos  

International Journal of Early Years Education, Vol. 10, Iss. 2, 2002-06 ,pp. : 137-148

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Peer Culture and Friendship Relationships as Contexts for the Development of Young Children's Pro-social Behaviour La Culture de Groupe et les Rapports d'Amitié en tant que Contextes du Développement du Comportement Prosocial des Juenes Enfants Relaciones Culturales y de Amistad Iguales como Contextos para el Desarrollo de un Comportamiento Prosocial de los Menores

By Avgitidou Sofia  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 145-152

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