Texte-dialogal, hasard et rature orale : analyse des processus d'écriture à deux par des élèves récemment alphabétisés

Publisher： Edp Sciences

E-ISSN： 2261-2424|1|issue|441-458

ISSN： 2261-2424

Source： SHS Web of Conferences, Vol.1, Iss.issue, 2012-07, pp. : 441-458

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

Analyse d’un corpus multilingue : visualisations textométriques des convergences et divergences dans l’écriture journalistique

By  

SHS Web of Conferences, Vol. 20, Iss. issue, 2015-11 ,pp. : 01015-01015

Edp Sciences

Access to resources Recommend Favorite

DIDALEX : élaboration d’un outil francophone d’analyse quantitative et qualitative des performances d’élèves du primaire en orthographe lexicale

By  

SHS Web of Conferences, Vol. 46, Iss. issue, 2018-07 ,pp. : 11002-11002

Edp Sciences

Access to resources Recommend Favorite

Construire une conception scientifique du vivant avec des élèves de 5-7 ans : approche didactique pour mieux comprendre les processus d’apprentissage et les enjeux développementaux

By  

SHS Web of Conferences, Vol. 21, Iss. issue, 2015-12 ,pp. : 03004-03004

Edp Sciences

Access to resources Recommend Favorite

Que nous renseignent la modalisation et les rôles argumentatifs sur l’état de doute? Analyse d’une discussion philosophique avec des élèves de CM2

By  

SHS Web of Conferences, Vol. 27, Iss. issue, 2016-07 ,pp. : 02005-02005

Edp Sciences

Access to resources Recommend Favorite

La gestion de la cohésion textuelle par des élèves de 11-12 ans : réussites et difficultés

By  

SHS Web of Conferences, Vol. 8, Iss. issue, 2014-07 ,pp. : 961-976

Edp Sciences

Access to resources Recommend Favorite