Creencias populares sobre los efectos de la televisión Popular beliefs on television effects

By Ferrés Joan   Roca Neus  

Comunicación y Cultura, Vol. 1, Iss. 1-2, 1997-03 ,pp. : 25-42

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La intervención estatal en los medios de comunicación: la garantía del pluralismo e independencia de los medios Public regulation in broadcasting: Mass media pluralism and independence

By Bustos Rafael  

Comunicación y Cultura, Vol. 2, Iss. 1, 1998-03 ,pp. : 79-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La construcción colaborativa de conocimiento en las redes de comunicación asíncrona y escrita (RCAE): una revisión de los instrumentos analíticos Collaborative knowledge construction in Asynchronous Learning Networks (ALN): A review of analytical tools

By Badia Antoni   Becerril Lorena   Romero Margarida  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 4, 2010-12 ,pp. : 455-474

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Teorías que necesitamos los investigadores y practicantes de la educación: una reflexión crítica. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación? Theories that are needed by educational researchers and practitioners: A critical reflection. A contribution to the debate What theories do we need in education?

By Villarini-Jusino Ángel R.  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 249-255

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Volver a pensar los medios en la práctica docente

By Bautista Antonio  

Cultura y Educación, Vol. 9, Iss. 2-3, 1997-09 ,pp. : 173-179

Fundación Infancia y Aprendizaje

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