La comunidad educativa ante la interculturalidad. Aproximación al estudio de la percepción de la misma en una escuela asturiana Interculturality in the educational community: An approach to the study of interculturality in a school in Asturias

By Louzao María  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 4, 2011-12 ,pp. : 575-588

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

Resistencia cultural en el contexto socioeducativo: un estudio empírico en la comunidad autónoma de Madrid Cultural resistance in the socio-educational context: An empirical study in the Madrid region

By Mafokozi Joseph  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 1, 2010-03 ,pp. : 99-120

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

El impacto de la cultura en el autoconcepto. Un estudio con mestizos de distintos entornos educativos de Chiapas Culture impact on self-concept: A study with students from different educational settings of Chiapas

By Esteban Moisès   Bastiani José   Vila Ignasi  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 3, 2009-10 ,pp. : 361-370

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

La práctica educativa. Una revisión a partir del estudio de la interacción profesor-alumnos en el aula Teaching practice: A review based on teacher-students classroom interactions

By Sánchez Emilio   Rosales Javier  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 2, 2005-06 ,pp. : 147-173

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite

La formación del enseñante. Algunas reflexiones ante un curso de perfeccionamiento del profesorado en el marco de la reforma educativa argentina Teachers' training. Reflecting on an improving course for teachers in the Educational Reform in Argentina

By Giacobbe Mirta Susana  

Cultura y Educación, Vol. 12, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 83-90

Fundación Infancia y Aprendizaje

Access to resources Recommend Favorite