Análisis pragmático de las conversaciones entre niños ciegos y sus madres y la cuestión de la directividad materna Pragmatic analysis of conversations between blind children and their mothers and the issue of maternal directivity

By Pérez-Pereira Miguel   Resches Mariela  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 4, 2008-11 ,pp. : 425-447

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Diferencias entre las expectativas y valores de madres y educadores de niños preescolares españoles Differences in the expectations and values of Spanish preschool children's mothers and teachers

By Oliva Alfredo   Palacios Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 1, 1997-02 ,pp. : 61-76

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Funciones comunicativas del lenguaje de niños ciegos y videntes Communicative functions of blind and sighted children's language

By Castro Josefa   Pérez-Pereira Miguel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 139-154

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La representación interna del espacio a partir de descripciones verbales en ciegos Internal spatial representation of the blind from verbal descriptions

By Carreiras Manuel   Codina Benito  

Cognitiva, Vol. 6, Iss. 2, 1994-09 ,pp. : 145-158

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Niños y madres en prisión: escenarios de desarrollo familiares y escolares en los centros penitenciarios españoles Children and mothers in prison: Family and school developmental settings in Spanish penitentiary centres

By Jiménez Jesús M.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 2, 2002-05 ,pp. : 183-194

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