Efectos de la complejidad de la estructura silábica en tareas de lectura de sílabas aisladas Effects of the syllabic structure complexity in reading tasks with isolate syllables

By Santiago Julio   Palma Alfonso   Gutiérrez Nicolás  

Cognitiva, Vol. 11, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 45-66

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El efecto de la frecuencia de juicio y de la experiencia previa no contingente en el aprendizaje causal Judgment frequency and previous noncontingency effects in causal learning

By Maldonado Antonio   Catena Andrés   Perales José-C   Herrera Amparo  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 115-133

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La frecuencia silábica del español escrito por niños: estudio estadístico Syllable frequency: A statistical study of written productions by Spanish children

By Justicia Fernando   Santiago Julio   Palma Alfonso   Huertas Dolores   Gutiérrez Nicolás  

Cognitiva, Vol. 8, Iss. 2, 1996-09 ,pp. : 131-168

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Influencia de la frecuencia de las letras en el efecto de facilitación por transposición de letras Letter frequency in transposed-letter similarity effects

By Duñabeitia Jon-Andoni   Gutiérrez Eva   Mena Yaiza  

Cognitiva, Vol. 18, Iss. 2, 2006-09 ,pp. : 135-144

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Evaluación de los efectos a largo plazo de la enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura Evaluating of long-term effects of teaching phonological analysis abilities on reading and writing acquisition

By Belén Domínguez Ana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 4, 1996-11 ,pp. : 83-96

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