Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3937|volume|1|6-11
ISSN： 1672-3937
Source： 世界教育信息, Vol.volume, Iss.1, 2016-01, pp. : 6-11
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
迈向全纳，公平、有质量的教育和全民终身学习——《教育2030行动框架》之具体目标和指示性策略
世界教育信息, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习——《教育2030行动框架》之实施举措与指标
世界教育信息, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. :
迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习——《教育2030行动框架》之实施方式
世界教育信息, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. :
2030年教育：迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习——2015年世界教育论坛《仁川宣言》
世界教育信息, Vol. volume, Iss. 14, 2015-01 ,pp. :
未来全球教育公平：愿景、挑战和反思——基于《教育2030行动框架》的分析
比较教育研究, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. :