从“双基”到“四基”：中国数学教育传统的继承与超越

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-0186|volume|1|62-68

ISSN： 1000-0186

Source： 课程．教材．教法, Vol.volume, Iss.1, 2017-01, pp. : 62-68

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“双基”到“四基”启迪数学思维课堂

By  

基础教育参考, Vol. volume, Iss. 5, 2015-01 ,pp. : 47-49

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

从“双基”教学走向“四基”教学——以《梯形的面积》教学为例

By  

教育观察, Vol. volume, Iss. 10X, 2016-01 ,pp. : 63-64

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

从“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”——新中国成立以来语文学科教学目标述评

By  

课程．教材．教法, Vol. volume, Iss. 10, 2017-01 ,pp. : 43-49

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

从“顾客就是上帝”到“以学生为中心”

By  

宜宾学院学报, Vol. 16, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 1-5

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

从1到0

By  

大学生, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 99-99

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite