Cultura y Educación,volume 23,issue 1  (03-2013)

Period of time： 2013年1期

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

Founded in： 1989

Total resources： 66

ISSN： 1578-4118

Subject： C91 Sociology

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 3-22

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El lenguaje en primer plano en la literatura infantil para la enseñanza y el aprendizaje inicial del lenguaje escrito Foregrounding language in children's literature for teaching and learning written language

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 23-42

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Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula Analysing oral language and early literacy practices in pupils with Specific Language Impairment in family and classroom contexts

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 43-56

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¿Qué papel tiene la lectura de los textos en el seno de las Unidades Didácticas? What is the role of text reading within Curricular Units?

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 57-74

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Explorando el territorio del desarrollo adulto: la clave de la generatividad Exploring the territory of adult development: The key to generativity

By Zacarés Juan-José,Serra Emilia in (2011)

Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 75-88

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El "nido repleto": la resolución de conflictos familiares cuando los hijos mayores se quedan en el hogar The "crowded nest": Family conflict resolution when youngsters remain at home

By Rodríguez Beatriz,Rodrigo María-José in (2011)

Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 89-104

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Debate familiar sobre valores y convivencia: una investigación participativa para implicar a las familias en el análisis y la transformación de su realidad Family debate about values and coexistence: A participatory research to involve families in analysing and transforming reality

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 105-118

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Efectos de las horas y los hábitos de sueño en el rendimiento académico de niños de 6 y 7 años: un estudio preliminar Effects of sleeping hours and sleeping habits on the academic performance of six- and seven-year-old children: A preliminary study

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Organización de las aulas de enlace en la Comunidad de Madrid Organisation of transitional classrooms in the Community of Madrid

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 129-139

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Estatus socioeconómico de las familias y resultados educativos logrados por el alumnado The socioeconomic status of families and students' educational achievement

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Cultura y Educación,volume 23,issue 1 , Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 , pp. 141-154

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