Variables psicosociales relacionadas con el proceso de integración social de los estudiantes inmigrantes Psychosocial variables related with immigrant students' social integration process

By Briones Elena   Tabernero Carmen   Arenas Alicia  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 4, 2005-12 ,pp. : 337-347

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Conyugalidad de los padres y proyectos de vida de los hijos frente al matrimonio Sons and daughters' plans of marriage and their parent's marital relationship

By Féres-Carneiro Terezinha   Seixas Andrea   Ziviani Cílio  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 1, 2006-03 ,pp. : 95-108

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Concepciones sobre el proceso de inclusión educativa de alumnos con discapacidad intelectual en la educación secundaria obligatoria Conceptions on the process of educational inclusion of students with learning disabilities in compulsory secondary education

By López Mauricio   Echeita Gerardo   Martín Elena  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 4, 2009-12 ,pp. : 485-496

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El papel de las interacciones entre iguales en el proceso de socialización. Implicaciones educativas de un estudio transcultural del juego en preescolares holandeses y andaluces The role of peer interaction in the socialization process. Educational implications of a cross-cultural study on play in Andalusian and Dutch pre-school children.

By Sánchez José A.   Goudena Paul  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 1, 1996-03 ,pp. : 87-98

Fundación Infancia y Aprendizaje

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El portafolio: efectos de un proceso de implementación autorregulado The portfolio: Effects of a self-regulating implementation process

By Serdà Bernat-Carles   Alsina Angel  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 3, 2013-10 ,pp. : 323-336

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