Aprendizaje entre iguales y construcción de conceptos Peer learning and concept construction

By Rodríguez Luis Mª   Fernández Rosario   Escudero Tomás  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 3, 2002-09 ,pp. : 277-297

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Influencia del parámetro de mutualidad en la formación del profesorado universitario en y mediante métodos de aprendizaje cooperativo Effect of the mutuality parameter in university teacher education in and through cooperative learning methods

By Serrano José-Manuel   Pons Rosa-María  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 3, 2013-09 ,pp. : 361-373

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Las redes de iguales y el fenómeno del acoso escolar: explorando el esquema dominio-sumisión Peer networks and the bullying phenomenon: Exploring the controlsubmission schema

By Ortega Rosario   Mora-Merchán Joaquín A.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 4, 2008-11 ,pp. : 515-528

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La resolución de problemas entre iguales: incidencia de la mediación del ordenador en los procesos de interacción y en el aprendizaje Peer problem solving: Incidence of computer mediation in interaction and learning processes

By Pifarré Manoli   Sanuy Jaume  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 2, 2002-05 ,pp. : 209-225

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La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical The relationship between lexical learning and grammatical development

By Serrat Elisabet   Sanz-Torrent Mònica   Badia Iris   Aguilar Eva   Olmo Raquel   Lara Fernanda   Andreu Llorenç   Serra Miquel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 4, 2010-11 ,pp. : 435-448

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