Antecedentes de la actitud hacia las políticas de acción positiva en favor de las personas con discapacidad Antecedents of attitudes toward affirmative action policies for disabled people

By Ruiz Josefa   Moya Miguel  

Revista de Psicología Social, Vol. 20, Iss. 2, 2005-05 ,pp. : 213-232

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Why and how people of limited intelligence become calendrical calculators Por qué y cómo personas de baja inteligencia calculan el calendario

By Cowan Richard   O'Connor Neil   Samella Katerina  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Iss. 1, 2001-02 ,pp. : 53-65

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Estudio de la memoria prospectiva en personas con discapacidad psíquica: implicaciones de la motivación y de los factores neuropsicológicos A study of prospective memory in people with mental disabilities: Implications of motivation and neuropsychological factors

By Meilán Juan-José G.   Pérez Enrique   Arana José-María   Valles Juan-Manuel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 2, 2006-05 ,pp. : 137-146

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Influencia del parámetro de mutualidad en la formación del profesorado universitario en y mediante métodos de aprendizaje cooperativo Effect of the mutuality parameter in university teacher education in and through cooperative learning methods

By Serrano José-Manuel   Pons Rosa-María  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 3, 2013-09 ,pp. : 361-373

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Habilidades de segmentación y aprendizaje de la lectura en las personas ciegas Segmental abilities and learning to read in blind people

By Simón Cecilia   Asensio Mikel  

Estudios de Psicología, Vol. 16, Iss. 2, 1995-09 ,pp. : 43-58

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