La función del aprendizaje de relaciones en el contexto de una teoría computacional The learning function of relations in the context of a computational theory

By González José Antonio   Pozo Rosario  

Cognitiva, Vol. 14, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 65-69

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La teoría atribucional de Weiner y los sesgos atributivos: hacia la integración de un desencuentro Weiner's attributional theory and attributional biases: Toward the integration of a misunderstanding

By Navas Leandro   Sampascual Gonzalo   Castejón Juan Luis  

Revista de Psicología Social, Vol. 10, Iss. 2, 1995-05 ,pp. : 205-218

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Religious factors in moral decision-making: Towards an integrated, socio-cultural, developmental, model Factores religiosos en la toma de decisiones morales: hacia un modelo integrado sociocultural evolutivo

By Day James M.  

Estudios de Psicología, Vol. 32, Iss. 1, 2011-03 ,pp. : 147-161

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Una teoría racional de la causalidad: necesaria mas no suficiente A rational theory of causality: Necessary but not sufficient

By Vila N. Javier   Alvarado Angélica   Jara Elvia  

Cognitiva, Vol. 14, Iss. 1, 2002-03 ,pp. : 71-74

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Lenguaje y Teoría de la Mente: una aproximación multidimensional Language and Theory of Mind: A multidimensional approach

By Resches Mariela   Serrat Elisabet   Rostan Carles   Esteban Moisés  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 3, 2010-09 ,pp. : 315-333

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