Variables predictoras de la lectura y la escritura en castellano Predictors of reading and writing in Spanish

By Suárez-Coalla Paz   García-de-Castro Marta   Cuetos Fernando  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 36, Iss. 1, 2013-02 ,pp. : 77-89

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La escritura reflexiva. Aprender a escribir y aprender acerca de lo que se escribe Reflective writing. Learning to write and learning about what you write

By Miras Mariana  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 1, 2000-02 ,pp. : 65-80

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La evolución de la apreciación estética The evolution of aesthetic appreciation

By Nadal Marcos   Capó Miguel-Ángel   Munar Enric   Cela-Conde Camilo-José  

Estudios de Psicología, Vol. 30, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 3-20

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Factores lingüísticos en la programación del trazo en la escritura infantil: importancia de la estructura silábica Linguistic factors on stroke programming in children's writing: The importance of syllabic structure

By Soler Olga   Kandel Sonia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 2, 2009-05 ,pp. : 189-198

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Importancia de las habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura The importance of phonological analysis skills on reading and writing acquisition

By Gutiérrez Ana Belén Domínguez  

Estudios de Psicología, Vol. 15, Iss. 1, 1994-03 ,pp. : 59-70

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