Relative Heights of Males and Females in Children's Drawings Taille Relative des Silhouettes Masculines et Fe´minines dans les Dessins d'Enfants Alturas Relativas de las Figuras Masculina y Femenina en los Dibujos de los Niños

By Cox Maureen V.   Wright Rebekah  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 3, 2000-10 ,pp. : 217-226

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The Very Beginnings of Togetherness in Shared Play Among Young Children Le tout de´buts du sentiment de «Togetherness» dans le Jeu Partage´ chez les Jeunes Enfants Los Inicios del Sentimiento de Unio´n en Los Juegos Compartidos Entre Menores

By Rayna Sylvie  

International Journal of Early Years Education, Vol. 9, Iss. 2, 2001-06 ,pp. : 109-115

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The Curriculum Experiences of Pre-school children in Northern Ireland: classroom practices in terms of child-initiated play and adult-directed activities Les expe´riences pre´scolaires d'enfants en Irlande du Nord en matie`re de programme e´ducatif: jeux engage´s par les enfants ou activite´s dirige´es par les adultes dans les pratiques de classe Las Experiencias del Plan de Estudios de los niños de edad Preescolar en Irlanda del Norte: Prácticas en el aula en cuanto al juego iniciado por los niños y a las actividades dirigidas por los adultos

By Guimarães Sofia   McSherry Kathleen  

International Journal of Early Years Education, Vol. 10, Iss. 2, 2002-06 ,pp. : 85-94

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Changing Pre-school Children's Conceptions of the Day/Night Cycle Changer les Conceptions d'Enfants d'Age Prescolaire sur le Phenomene du Cercle 'Jour-Nuit' Cambiar las Concepciones de los Ninos Preescolares en el Ciclo Dia/Noche

By Valanides N.   Gritsi F.   Kampeza M.   Ravanis K.  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 27-39

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'When They Wash Him They'll Know He'll be Harry': young children's thinking about thinking within a story context 'Quand Ils le Laveront Ils Sauront Que c'Est Harry': le raisonnement des jeunes enfants en matiere de raisonnement dans le contexte d'une histoire 'Cuando le Laven Sabran que Sera Harry': el pensamiento de los ninos pequenos sobre como pensar dentro de un contexto de relato

By Szarkowicz Diane Louise  

International Journal of Early Years Education, Vol. 8, Iss. 1, 2000-03 ,pp. : 71-81

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