Debate familiar sobre valores y convivencia: una investigación participativa para implicar a las familias en el análisis y la transformación de su realidad Family debate about values and coexistence: A participatory research to involve families in analysing and transforming reality

By Viguer Paz   Solé Neus  

Cultura y Educación, Vol. 23, Iss. 1, 2011-03 ,pp. : 105-118

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Tópicos y cadenas: una aproximación al análisis de la construcción conjunta de significados en foros de conversación en línea Topics and chains: An approach to the analysis of joint meaning construction in asynchronous learning networks

By Coll César   de Gispert Inés   Rochera Mª José  

Cultura y Educación, Vol. 22, Iss. 4, 2010-12 ,pp. : 439-454

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Nuevos conflictos sociales y su presencia educativa. Análisis sociológico y reflexiones para la intervención New social conflicts and their educational presence: Sociological analysis and reflections for implementation

By Molina Fidel  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 3, 2005-10 ,pp. : 213-223

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Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos Analyzing educational practice in Spanish Primary Education mathematics classes: A tentative explanation for students' mathematical ability

By Vicente Santiago   Rosales Javier   Chamoso José M.   Múñez David  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 535-548

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Una aproximación teórico-crítica al análisis de la práctica educativa sobre educación moral A theoretic-critical approach to analysing educational practice in moral education

By Borrego de Dios Concepción  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 1, 1994-03 ,pp. : 53-66

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