Percepciones e interpretaciones de las comunidades educativas en torno a la evaluación externa de los aprendizajes escolares. Estudios de caso sobre la evaluación de diagnóstico en Andalucía The educational community's perceptions and interpretations of external assessment of school learning: Case studies on diagnostic assessment in Andalusia

Author: Serván Mª José  

Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje

ISSN: 1578-4118

Source: Cultura y Educación, Vol.23, Iss.2, 2011-06, pp. : 221-234

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