Strategy instruction for writing composition at school and at home Instrucción estratégica de la composición escrita en la escuela y el hogar

By Robledo-Ramón Patricia   García-Sánchez Jesús-Nicasio  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 161-174

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Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita Spoken language, bilingualism, and learning difficulties in written language

By Rodríguez-Parra María J.   Buiza Juan J.   Adrián José A.   Alegría Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 3, 2012-09 ,pp. : 343-364

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La evolución del pensamiento ordinal en los escolares de 3 a 6 años The evolution of logical-ordinal relationships in 3 to 6 year old school children

By Fernández Catalina   Ortiz Alfonso  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 1, 2008-02 ,pp. : 107-130

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El texto en la alfabetización inicial Text in early literacy

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Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 2, 2009-05 ,pp. : 199-218

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By García Jesús-Nicasio   Marbán Josefina M.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 1, 2003-02 ,pp. : 97-113

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