Las relaciones entre curiosidad y metacognición en el ámbito educativo The relationship between curiosity and metacognition within an educational setting

By Ibáñez Rafael   García-Madruga Juan-Antonio  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 1, 2012-02 ,pp. : 49-60

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Emoción y meta-cognición: implicaciones para el cambio de actitud Emotion and meta-cognition: Implications for attitude change

By Briñol Pablo   Gandarillas Beatriz   Horcajo Javier   Becerra Alberto  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 2, 2010-05 ,pp. : 157-183

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La relación entre el aprendizaje léxico y el desarrollo gramatical The relationship between lexical learning and grammatical development

By Serrat Elisabet   Sanz-Torrent Mònica   Badia Iris   Aguilar Eva   Olmo Raquel   Lara Fernanda   Andreu Llorenç   Serra Miquel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Iss. 4, 2010-11 ,pp. : 435-448

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La memoria autobiográfica: el encuentro entre la memoria, el yo y el lenguaje Autobiographical memory: An encounter between memory, self and language

By Santamaría Andrés   Montoya Eva-María  

Estudios de Psicología, Vol. 29, Iss. 3, 2008-11 ,pp. : 333-350

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La evaluación de la metacognición en la composición escrita Evaluating metacognition in written composition

By Fidalgo Raquel   García Jesús-Nicasio  

Estudios de Psicología, Vol. 30, Iss. 1, 2009-03 ,pp. : 51-72

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