La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos: modelos y ámbitos Intervention to improve coexistence at school: Models and domains

By Martín Elena   Fernández Isabel   Andrés Soledad   del Barrio Cristina   Echeita Gerardo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 1, 2003-02 ,pp. : 79-95

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Niños y madres en prisión: escenarios de desarrollo familiares y escolares en los centros penitenciarios españoles Children and mothers in prison: Family and school developmental settings in Spanish penitentiary centres

By Jiménez Jesús M.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 25, Iss. 2, 2002-05 ,pp. : 183-194

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La concepción constructivista y el asesoramiento en centros Constructivist conception and psychopedagogical advice to schools

By Solé Isabel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 1, 1997-02 ,pp. : 77-95

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La realidad del maltrato entre iguales en los centros de secundaria españoles Peer victimization in Spanish secondary schools: The state of the art

By del Barrio Cristina   Martín Elena   Montero Ignacio   Gutiérrez Héctor   Fernández Isabel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 1, 2003-02 ,pp. : 25-47

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria: identificación y evaluación Psychoeducational intervention models in Secondary Schools: Identification and evaluation

By de la Oliva David   Martín Elena   Vélaz de Medrano Consuelo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 28, Iss. 2, 2005-05 ,pp. : 115-139

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