La instrucción en la comprensión y el uso de objetos simbólicos: un estudio con fotografías Instruction in the comprehension and use of symbolic artefacts: A study with photographs

By Salsa Analía-M.   Peralta Olga-A.  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 9-20

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Desarrollo temprano de la comprensión de objetos simbólicos: el papel de la instrucción Early understanding of symbolic artifacts: The role of instruction

By Peralta Olga   Salsa Analía  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 57-71

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Intervención sobre la comprensión y recuerdo de textos: un programa de instrucción experimental Intervention on text comprehension and recall: An experimental instruction programme

By Madruga Juan Antonio García   Cordero Jesús Martín   Luque Juan Luis   Santamaría Carlos  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 67-82

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Formación de categorías supraordenadas en la niñez temprana. El papel de la instrucción Young children's formation of conceptual hierarchies in socially mediated contexts

By Taverna Andrea   Peralta Olga  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 2, 2012-05 ,pp. : 135-149

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Mejoras en la calibración de la comprensión Improvements in calibration of comprehension

By González Antonio  

Estudios de Psicología, Vol. 17, Iss. 2, 1996-09 ,pp. : 113-126

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